Les langues vivantes à Provence

Auteur/autrice : Valérie

  • Tópicos españoles

    Tópicos españoles

    Les élèves de Première ont réalisé des vidéos de promotion visant à démentir ou nuancer les clichés espagnols.

    https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/LEPEN_Roman_GAVAZZI_Laura.mp4https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/VID_20211113_175113.mp4https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/cliches-espagnols-Quentin-Pernoud-et-Oscar-Zimmermann.mp4https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/Julie-Bertrand-et-Juliette-Legros.movhttps://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/CONCORDEL-Gabriel-ESPOSITO-Bastien.mp4https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/FOURNIER-Hugo-et-DEGONDE-Timothee.mp4https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/IMG_1385.movhttps://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/Lisa-Marie-et-Emma.mov

  • Eine wichtige Person für mich

    Eine wichtige Person für mich

    Quelques élèves de 2nde présentent une personne importante pour eux. Leur frère, leur mère, leur cousin, leur meilleure amie… Ils racontent ce qu’ils font ensemble et pourquoi cette personne compte autant à leurs yeux. Regardez jusqu’au bout, certains ont fait preuve d’humour et d’originalité. 🙂

    https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/Agathe.movhttps://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/Andrea-Cheneau-.movhttps://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2022/01/Maxime-1.mov

  • Fotomontajes

    Fotomontajes

    Les élèves de 1ère 4 et de 1ère 5 ont réalisé des photomontages pour démentir, nuancer ou moderniser un cliché espagnol ou français. Ils devaient, en expression écrite, expliquer leur travail. Bravo à eux!

    • 1ère 4

    • 1ère 5

  • Videoclip

    Videoclip

    Réalisation du clip vidéo de la chanson travaillée en classe ¿Cómo te llamas?. Bravo aux 5ème 3!

    https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2021/10/Clip-video-como-te-llamas-Jusqua-4K.mov

  • CONCOURS DE PAGES DE GARDE

    CONCOURS DE PAGES DE GARDE

    Concours de pages de garde pour les élèves de 5°2 et de 5°3. Bravo à tous pour vos très belles réalisations!

    • 5°2
































    • 5°3































  • TIME MACHINE

    TIME MACHINE

    Les élèves de 3ème 1 et de 3ème 2 devaient mettre en BD un passage de Time Machine qui avait été lu en classe. De belles réalisations!

  • COMPRA EN TU BARRIO, COMPRA LOCAL

    COMPRA EN TU BARRIO, COMPRA LOCAL

    Les élèves de 4ème LV3 avaient pour consigne de réaliser une affiche de sensibilisation pour inciter les gens à acheter local.
    Ils devaient ensuite la présenter à l’oral et expliquer pourquoi il est important d’acheter dans les commerces locaux.






  • ¡CAMPEONATO!

    ¡CAMPEONATO!

    Les élèves de 1ère 4 ont participé au championnat d’espagnol national EL CAMPEONATO.

    Voici les résultats ainsi que des photos de l’épreuve. Bravo à eux  pour leur classement!

    Toutes les récompenses (classements national et établissement) ainsi que les diplômes sont disponibles dans le bureau de Mme Amphoux. Pour rappel, tous les élèves ont droit à une récompense pour avoir participé au championnat.

    N’hésitez pas à venir les chercher!

    Bon à savoir 

    Total du classement national : 499

    Total du classement régional : 112

    Total établissement : 24


    Résultats! Cliquez pour agrandir



  • ENGLISH POEM COMPETITION

    ENGLISH POEM COMPETITION

    Voici les premières vidéos des gagnants du concours de poésie anglaise des 3e4 et 3e6. Bravo à eux!

    https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2021/06/IMG_4213.movhttps://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2021/06/cdv_photo_1623140375-1.movhttps://youtu.be/Y9V7jDofWX4

  • CASAS IDEALES

    CASAS IDEALES

    Les élèves de 4ème LV3 avait pour projet d’imaginer leur maison idéale et de la décrire. De beaux travaux! En voici un échantillon.

  • Dibujantes con talento

    Dibujantes con talento

    Les élèves de 5ème LV2 et de 4ème LV 3 ont réalisé des BD dans lesquelles ils devaient se représenter en train de raconter une journée de leur semaine. En voici quelques unes. Bravo à tous!

    • 5°6

    • 5°3

    • 5°2

    • 4°5/6

  • ART AND POWER

    ART AND POWER

    Nous sommes des élèves de Terminale 2, à Provence. Nous vous présentons ici les productions que nous avons réalisées dans le cadre d’un devoir d’anglais donné par notre professeur, Madame Clavel.

    Il s’agit de la « Final Task » (tâche finale) venant conclure la séquence « Art et Pouvoir ». La consigne que nous avions était: « WHAT ARE THE DIFFERENT WAYS THAT ART CAN BE USED : as a tool for/against power, as a form of expression etc… ? » (Quelles sont les différentes façons dont l’art peut être utilisé : comme un outil contre/pour le pouvoir, comme une forme d’expression, etc.). Nous devions travailler en groupe et nous avions totalement le choix de la manière de présenter notre travail, mais nous avons tous choisi de réaliser des vidéos.

    La manière d’aborder le sujet a beaucoup changé d’un groupe à l’autre. Mais beaucoup ont misé sur l’humour, l’autodérision et le second degré! Quoiqu’il en soit, tous les élèves ont joué le jeu et se sont investis dans ce projet. Les retours ont été globalement positifs car nous étions très contents de pouvoir laisser notre créativité s’exprimer dans cet exercice original.

    Nous vous laissons maintenant juger par vous-même!

    Les élèves de Terminale 2

    https://youtu.be/jq5vLidBUpAhttps://youtu.be/kUDSX2ZW80Uhttps://youtu.be/T7-lGibiCT4

  • El Día de la Hispanidad

    El Día de la Hispanidad

    Dans le cadre d’une séquence sur la rencontre entre l’Espagne et l’Amérique Latine, les élèves ont  réalisé une affiche de présentation del Día de la Hispanidad. Cette dernière a servi de support à une expression orale dans laquelle les élèves devaient expliquer cette célébration et les différents points de vue et polémiques qu’elle soulève.














  • América Latina, transformación digital

    América Latina, transformación digital

    A travers la problématique ¿en qué medida la aparición de las nuevas tecnologías está transformando la sociedad latinoamericana?, les élèves ont écrit en binôme un article de journal visant à expliquer l’évolution digitale de l’Amérique Latine avec des exemples de projets et d’initiatives innovants.







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    Dépliant vue 1

    Dépliant vue 2





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  • Los jóvenes en el grupo social

    Los jóvenes en el grupo social

    A travers la problématique ¿cómo se afirman los jóvenes dentro de un grupo social?, les élèves de Seconde 1 ont organisé un podcast pour réfléchir aux sujets suivants : l’importance de la mode, l’importance du regard des autres et l’appartenance au groupe. Chaque élève a exprimé son opinion et a indiqué sa position sur le sujet.

  • 2020-2021

    2020-2021

    Une fois de plus, nos Anglicistes de terminale ont brillamment réussi les examens du Cambridge. Ils abordent Parcoursup avec une certification en langue et ont même eu le droit de lancer leur chapeau pour fêter cela! Bravo à eux!






    https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2021/04/IMG_7036.mov

  • ST. PATRICK’S DAY

    ST. PATRICK’S DAY

    Pour fêter la Saint Patrick, les élèves ont réalisé des affiches pour inciter tout le monde à porter une touche de vert ce jour-là.
    La Saint Patrick a lieu le 17 mars mais, pour des raisons pratiques, elle se fêtera à Provence le 18.
    Quelle belle initiative!




  • Le chinois en chanson

    Le chinois en chanson

    Les élèves de chinois ont réalisé des chansons. Nous vous laissons le plaisir de les écouter!

  • El Tió de Nadal

    El Tió de Nadal

    Les élèves de 5ème et de 4ème LV3 ont réalisé de petits Tió de Nadal.
    Une tradition catalane atypique qui leur a beaucoup plu!

    • 4°5-6 / LV3

    • 5°3

    • 5°6

    • 5°2

  • Periodistas en ciernes

    Periodistas en ciernes

    A travers la problématique ¿Nos ayudaría esta naturaleza austral a entender y desafíar el cambio climático?, les élèves de Terminale ont réalisé la voix off d’un reportage sur la Patagonie pour sensibiliser à l’impact de la dégradation de l’environnement sur ce territoire, ses risques et son avenir. Des journalistes en herbe?

    https://www.youtube.com/watch?v=7MCiVKYkyL4&feature=youtu.behttps://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2021/04/Proyecto-Patagonia-SRZ.mp4https://leslanguesaprovence.thymon.fr/wp-content/uploads/2021/02/LeaObadia.mov